本专栏是博主作为一个科研新手在正式开启科研长路（或是发现自己并没有科研天赋）前，从学长与网友的经验中收获的些许感悟

许多 claim 并没有经过博主的实践验证，也可能因人而异

基础科研素养

思想转变

首先，从本科到研究生甚至是博士生，需要做到的一个最重要的转变就是：

如何规划目标？先问自己几个问题

• 为什么要读硕/博？
• 未来想过什么样的生活？做什么样的工作？
• 为了这样的未来，你打算在硕/博期间做什么？

在这个基础上，提前了解

• 目标行业的技术需求？目标企业的人才缺口？目标岗位的门槛要求？

这对于硕/博的就业很有帮助

当然，如果真的有科研天赋，还有其他的道路可走

基础能力

自学能力

硕/博阶段，不会再有老师强制地灌输知识，顶多会有一些指导和建议，这时候如何利用时间？

• 根据课题，主动检索并筛选资料 （看）
• 根据资料，学习其中的知识/策略/思想 （学）
• 根据学到的，找到其中的不足，或者加以运用 （用）

在硕/博阶段的自学中，还要注意转变以往单方向接收的知识获取方式

带着这样一个态度读论文，就可以（或者说需要）理解其中的的核心原力，明白每个模块的贡献，尽管作者可能说了一些谎、隐藏了一些细节

例如，一个方法中的每个模块间，贡献有差异，但占用篇幅可能并不相符，盲信论文的描述可能只会找错重点、浪费时间

在这种情况下，将知识“解构”，抓住其内核，往往只需要一句话

• Resnet：残差结构更好学习，使网络能增加深度；
• 异构蒸馏：不同网络结构的特征空间不一致，只能蒸馏logits；

交流能力

交流不仅是日常人际和工作交接的基础，论文写作本质上也是作者和读者交流的过程

如何锻炼这样的能力？

• 想一想我所描述的东西是否与我所想的一致？
• 想一想受众是否理解了我的想法？
• 哪里出了问题，我应该怎么调整？

解决问题的能力

不要无视问题、逃避问题

• 发现并总结问题 —— 我在面对什么样的问题？
• 寻找解决方案 —— 能不能解决？

如果技术上能够解决，搜索、学习相关技术；如果超出能力范围，主动找人咨询，拓展解决方案

千万不要

• 闭门造车：自己一个人卡在问题上很久，不知道去咨询交流
• 过度依赖：没有自行尝试，什么都找人解决；或找人解决而不化为己用

科研能力

彭思达大佬分享了各方面的科研经验，如果遇到困难，可以去找一找灵感

（To Be Continued）